袁采道：“贤者能自反，则无往不善。”勤于反思，才能更好的对目标进行顶层设计，赋予我们努力前进的动力，才能更好的剖析学习问题，提高学习效率，明确学习目标。为了营造严谨、勤学、上进的学习风气，端正刻苦、专注、踏实的学习态度，培养奋发有为、开拓进取的学习精神，更好地进行班级建设，让同学们全面了解专业整体情况，2021级经济专业各班级对所有同学成绩的整合分析，发现了存在的问题、制定了适合的整改措施。
在2021-2022学年，经济学专业共开设12门课程，经济学院21级经济学专业共3个班级，挂科总人次为13人次。经济2101班挂科9人次，挂科人数占专业比例69%；经济2102班挂科3人次，挂科人数占专业比例23%；经济2103班挂科1人次，挂科人数占专业比例7%。根据上学期各班学情分析，经济2101班挂科率较高，经济2102班与经济2103班挂科率较低。
经济学专业挂科率最高的学科为《大学英语听说Ⅰ》，挂科人数占专业比例54%，其中经济2101班挂科4人次，经济2102班挂科2人次，经济2103班挂科1人次。该门课程学习成绩相对较薄弱的班级是经济2101班，相对有优势的班级是经济2103班。
（经济各班英语听说《大学英语听说Ⅰ》成绩分布情况）
经济学专业挂科率第二的学科为体育，体育课程挂科人数占专业比例46%。经济2101班体育挂科5人次，经济2102班体育挂科1人次，经济2103班体育挂科0人次。在体育学科中，相对较薄弱的班级是经济2101班，相对有优势的班级是经济2103班。
（经济各班体育课成绩分布情况）
本学期内，专业开设的专业课程为《微观经济学》和《政治经济学》，各班级专业课程挂科率相对较低。《政治经济学》挂科人数占专业挂科比例5%，仅经济2101班《政治经济学》挂科1人次；微观经济学挂科人数占专业挂科比例5%，仅经济2101班挂科1人次。
（经济各班《政治经济学》成绩分布情况）
（经济各班《微观经济学》成绩分布情况）
经济学专业各班级对全体同学的成绩进行深度剖析，分析了班级学习中存在的问题，其中以体育和英语听说挂科现象最严重。希望在新的学期中，同学们能在闲暇时刻加强体育锻炼，增强体质，重视体育课；同时加强英语课程的日常口语、听说的练习，每天制定相关学习计划努力提升自己的英语水平。对于自己的弱势科目，望同学们能客观分析原因并且积极寻求方法，付之努力加以改善。通过平常的线下观察，发现了部分同学在学习上态度不够端正，希望在新的学期能够反思自我，牢牢抓住课堂学习和社会实践之间的联系，举一反三，提升自我。
谁把安逸当作幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能对着空枝叹息。大一时光已匆匆过半，同学们要充分适应大学的学习生活节奏，不断完善学习计划和职业规划，在大学生涯中找到自己的定位和方向，树立远大理想，努力成长为合格的“五有”人才。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，翘首等待的春天是属于大自然的，用手织出来的春天才属于我们自己，让我们为自己的梦想耕耘出新的天地，而不是让懒惰慢慢吞食自己的灵魂！
通过教学联动深入开展班情学情分析是经济学院“三全育人”工作的重要体现，是学院班级建设的关键举措，不仅有利于强化教风学风，更有利于提高教师的教学效果和学生的学习效率。学院将以本学期班情学情分析为契机，深入挖掘各班级建设和发展特色，不断激发学生发展的内生动力，教学联动、家校联动，推进班级建设和学风建设迈上新的台阶。